Самыми распространенными видами школьных поборов в России являются сборы денежные средства на учебники, охрану, ремонт класса и школы. Такие данные анализа жалоб на «горячую линию», открытую накануне Дня знаний, обнародовали в Общественной палате РФ, сообщают сегодня, 1 сентября, «Известия».
Как рассказала изданию первый зампред комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Людмила Дудова, за полторы недели работы «горячей линии» в Общественную палату обратились около 200 человек из более чем половины субъектов страны (около 25 звонков в день). Больше всего жалоб поступило из Краснодарского края (21), Челябинской (11) и Тульской (8) областей, а также Крыма (8), Татарстана и Башкортостана (по 7 жалоб).
По ее словам, чаще всего учеников и их родителей накануне 1 сентября просили сдать средства на рабочие тетради, на озеленение территории, покупку штор, жалюзи, парт и стола для учителя. Иногда в школах требовали оплатить приглашение в учебное учреждение батюшки, покупку подарков для первоклассников и даже посуду в столовую.
«Такие сборы незаконны. Закон «Об образовании в РФ» гарантирует приобретение учебников за бюджетные средства. Исключением могут быть лишь те, что не включены в федеральный перечень. Например, дорогостоящие учебники иностранного языка из Великобритании. Но есть другой закон - о благотворительности - по нему привлечение дополнительных средств допускается, но осуществляться оно должно грамотно, то есть с решением родительского комитета и прозрачным контролем за использованием средств. Но, как правило, никакого контроля нет, и всплывают массовые нарушения», - заметила Людмила Дудова.
Эксперт также добавила, что «горячая линия» будет работать до конца сентября и по результатам ее деятельности общественники подготовят доклад президенту страны Владимиру Путину.
Напомним, в ходе прошедшего накануне Общероссийского родительского собрания глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева заявила о недопустимости ремонта школ за счет средств родителей учеников и сбора средств на покупку рабочих тетрадей. При этом она отметила, что учитель должен объяснять родителям школьников необходимость покупки дополнительных учебных пособий и рассказывать, почему они нужны ребенку.
